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  新华社北京10月15日电 胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

“自1994年省政府批准成立第一所民办大学———广州私立华联大学,并首开先河给予其‘自筹经费’的‘事业编制’以来,其余民办学校‘身份’问题解决一直停滞不前。”刘剑峰说,如今学校在登记时是“民办非企业”,这种称谓十分含糊,“这若解决不了,《实施办法》所提的与公办学校有同等法律地位就是空话”。

  中国国家行政学院教授汪玉凯指出,另一个问题在于,“许多MBA毕业生虽然拥有令人羡慕的教育背景,但缺乏实用技能培训”。与此同时,技术学校或职业学校却一直被人忽视,因为许多中国人认为这些学校是用来培养工人的。事实上,进入职业学校的中国适龄学生只有不到40,低于韩国和日本50的比例。不管中国喜不喜欢,它在许多方面都仍然是一个工人阶级国家,蓝领工作部门才是就业机会所在。

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廖桂莲说,学习奥数不适宜题海战术,在她的教学中一项名为“讲述法”的教法可能对孩子们的成绩起了良好效用。原来,“讲述法”是老师教授了各种专项模块后,都要求孩子回去把题目讲给家长听,每讲懂一个就可以得一颗星星。谁得满60颗星,老师就请谁吃肯德基。这个方法的意义是为了孩子们不再不懂装懂,而是尽力要去理解题目。

  本报讯 由教育部课程教材研究所、人民教育出版社主办,人教网承办,“2006人教网数码摄影作品有奖征集”活动在全国范围内启动。

国务院学位办副主任郭新立介绍说:1949年,全国在校大学生的规模不超过12万人,发展到如今在校大学生的规模达到2800万人,“中国的高等教育已经站在了一个新的历史起点上,到了我们形成自己特色的时候”。

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高学贵说,中央的“两免一补”政策大幅度减轻了农民负担。据初步测算,中西部地区仅免杂费一项,平均每个小学生年减负140-180元、初中生年减负180-230元;享受免费教科书的家庭经济困难学生,小学生平均年减负210-250元、初中生年减负320-370元;既享受免费教科书又享受生活费补助的寄宿生,小学生平均年减负510-550元、初中生年减负620-670元。这些措施包括进城务工就业农民子女和城市低保家庭子女。

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刘兴东家住重庆市渝北区统景镇裕华村。在开门山高路险、出门爬坡上坎的村里长大,是个土生土长的山里人。虽然这儿山清水秀、天淡云轻,乡亲们淳朴善良、节俭勤劳,但地偏物稀贫穷落后,他和乡亲们生活得很苦。他比邻家兄弟多念了两年书,读到高中毕业,这在乡亲们眼中算得上是一个肚子里有点文化的人物了。他自己也时常满腔抱负,希望能走出大山,给这个贫瘠的山村带来新的惊喜。  当时,裕华村没有几个高中毕业生,乡亲们指望着刘兴东能考上大学,但命运不济,刘兴东名落孙山。他哭了一场,憋在家里想了几天,决定就在家乡干出个样儿,让乡亲看看他刘兴东不是个没出息的人。  此后几年里,刘兴东尝试种植水果,饲养鸡鸭,但由于缺乏专业知识,都无甚效果。看到家乡的贫穷落后总是得不到改善,刘兴东着急,乡亲们着急,上级党委政府也着急。1997年,刘兴东当了村支部书记,父老乡亲给他肩上压了一副担子。刘兴东也向乡亲们许下诺言:一定要甩掉贫穷,带领乡亲致富。虽然刘兴东带领乡亲共同致富的志向很高,但要想兑现诺言,实现致富,决非说说大话就能实现的。他深知自己能力和学识欠缺,应该用知识支撑帮助自己。  机会总是给有准备的人,这话一点儿不错。这个机会的到来得感谢渝北区自学考试面向农村延伸和发展的决策。1999年区政府决定在渝北区将自学考试向农村延伸和发展,不但在边远的统景镇建立了农村自考工作站,而且把自考宣传、服务工作辐射到了这个穷乡僻壤,自考工作做到了乡亲们的家门口。通过镇自考工作站的宣传,刘兴东了解了自学考试,明白了自学考试具有学习上的自由性、时间上的自主性和专业设置的“贴农性”的优点。  刘兴东豁然开朗:尽管成才之路千万条,但适合自己的只有自考。接着,刘兴东又进一步了解到,区委组织部、区自考办为了找准自考服务“三农”的切入点,区有关部门与西南农业大学合作开设了有益农业发展、农民增收、农村致富的《经济动物养殖》、《生态农业》、《花卉栽培》等专业学历证书考试,这些专业都与农业、农村、农民息息相关,更是农村有志青年学得进、用得上的“贴农”专业。  2000年3月,刘兴东找到区自考办领导,要求参加《经济动物养殖》专业证书集中培训和考试。他利用工余和农闲,刻苦自学,经过近两年时间的系统学习,不但掌握了经济动物养殖方面的专业知识,而且修完了所有课程,成绩优异,喜获证书。这为他以后事业的发展、带领乡亲们致富的诺言实现提供了坚实的基础,刘兴东也从这时起,立志要在畜牧养殖方面一显身手,带领乡亲大干一场。  父老乡亲们没有看走眼  裕华村山高林茂、沟深草盛,特别适宜畜牧养殖,刘兴东看到了这种比较优势,他选择《经济动物养殖》专业证书学习培训,就是瞄准他们村的特点,扬长避短。  在近两年的培训学习期间,他一直坚持边学边干,在学习中掌握的动物养殖专业理论知识先用在自己家里饲养的6头羊上。专业培训结束后,他觉得自己学的知识有了用武之地,是大显身手、带领乡亲致富的时候了。  但乡亲们见他并没有离乡到外地取经,也没有请来什么名师传授,产生了顾虑和疑惑。这时,刘兴东知道光说没有用,只有成功才能唤起乡亲们的致富激情,才能消除乡亲们的观望和徘徊。一开始,他并没有在全村宣传发动,而是自己先埋头苦干起来,用自己的成功和致富事实激发乡亲们的热情,唤起他们的希望。2001年下半年,他跑亲戚,找乡亲筹集到5000元,到山外陆续买回了60头良种山羊。砌石头、垒羊圈,为这60头“致富广告”安家落了户。  除了村里的工作外,刘兴东与这“致富广告”相依为命、形影不离、朝夕相处。由于自己掌握了西南农大教授传授的养殖专业知识,在自己的精心呵护下,这60头良种山羊长得很快,一年多以后,就产下了几十头小山羊,渐渐有了一些收入。面对这样的情景,乡亲们的心悄悄地在动,观念悄悄地在变,胆子也慢慢大起来了,致富的欲望也悄悄地在膨胀。面对这些变化,刘兴东心里十分高兴,他主动把断奶的小山羊送给乡亲们,让他们今后有了收入以后再付钱,消除了他们的后顾之忧。刘兴东还争取区自考办、区委党校、区农业局的支持,积极帮助乡亲们贷款,到山外买山羊种,耐心细致地向乡亲们讲解山羊的养殖知识,传授山羊的养殖技能。  从2001年到2006年间,刘兴东家前后饲养山羊数量达到了1100多头,累计收入近50万元;全村共计发展山羊数量3000多头,年收入60余万元,累计收入420余万元,全村人均年收入增长了600余元。几年来,不仅是乡亲们的钱包鼓了,生活丰富了,更重要的是乡亲们的思想观念变了,对知识的渴望强了,致富的信心足了,敢闯敢干的胆量壮了。  让人喜出望外的是,乡亲们不仅仅在物质方面脱贫致富了,精神需求也增加了,思想观念也改变了。在村里规模化养羊的带动下,乡亲们解放思想,更新观念,学知识、学技能,跑市场,又种植了优质西瓜、桃树、李子、梨、枇杷等,加快了村里农业结构调整的步伐,使经济农业形成了规模化,经济农产品形成了多样化的格局。  短短六年的打拼,刘兴东终于实现了对乡亲的诺言,贫穷落后的乡村改变了样子,在乡亲们的支持和努力下,家乡终于发生了翻天覆地的变化,村民富起来了。乡亲们都说:“知识是打开智慧的钥匙,自考毕业生刘书记是咱们致富的领头人。”是的,是知识富了他,也富了乡亲;是自考改变了他,让他插上了放飞理想的翅膀。问刘兴东有什么想法,他说:“我衷心地希望自考能开设更多的适合咱农村老百姓学习的专业,我将努力动员更多的乡亲参加学习,为建设社会主义新农村作出更大的贡献。”(本报记者 于建坤)

据权威专家介绍,影响考生志愿填报的因素主要4个,即成绩,家庭背景,考生自己的认知与兴趣,社会提供的相关信息。具体来说,包括考生平时的成绩、模拟成绩,前几年学校录取的情况,其他考生填报志愿的情况。填报志愿需汇总多种因素,也是对考生能力的一种锻炼。

正题反做,有些作文明显违背了社会价值观、道德观和伦理观,来争取评卷老师的眼球,实际证明这种做法不理想,不可取。

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顾沛:那不需要,因为它需要一定的数学知识,也需要一些数学审美的素养。具备这种审美,需要有一定的训练培养的过程。比如说一个人口学家的论文中很多地方出现π,而π本来是表示圆周率的。这就是在人口学和几何学之间发现了联系。什么是创新?别人没有发现联系,你发现了,这就是创新。这是数学教学背后的能力和素养。我开的数学文化课就是希望通过一些浅显的载体,讲一些深刻的道理。

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责任编辑:左移湘

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